OpenMAIC 是清华大学开发的开源 AI 平台,只需一键即可将任何主题或文档转化为沉浸式多智能体学习体验。
上传 PDF 或描述一个主题,OpenMAIC 将自动编排 AI 教师、助教和同学,交付包含交互式幻灯片、测验、模拟实验和实时讨论的完整互动课程。基于前沿大语言模型技术,并经过清华大学 700 多名真实学生的验证,OpenMAIC 代表了在线教育的下一次进化——从被动的视频讲座迈向主动、个性化且富有社交性的 AI 驱动智能课堂。
清华大学研发 · 经真实学生验证
在这里直接体验多智能体交互课堂。上传 PDF 或描述一个主题即可开始,无需安装任何软件。
OpenMAIC 通过多智能体 AI 协作解决在线教育的根本性挑战,带来传统平台无法企及的优势。
每位学生都能获得根据其学习节奏、知识水平和学习风格精心定制的自适应教学——由实时 AI 评估和持续反馈循环驱动。与传统千人一面的教学方式不同,OpenMAIC 的 AI 智能体会根据每位学生的表现和参与程度动态调整讲解方式、难度级别和教学策略,确保每位学习者都不掉队,而进度超前的学生始终受到激励和挑战。
多智能体讨论、同伴辩论和协作活动忠实地重现了真实课堂的社交动态,直接解决了传统在线学习中普遍存在的孤立感和低参与度问题。学生与 AI 同学互动——他们会提出问题、挑战假设、分享不同观点——营造一个充满活力的学习社区,激励学生积极参与而非被动消化内容。
将任何文档或主题在数分钟内转化为完整的丰富交互课程——而非传统方式所需的数周甚至数月。OpenMAIC 大幅降低了高质量课程制作的成本和时间,让个人教育者、小型机构以及资源有限的组织也能创建引人入胜、专业水准的教育内容,与大型制作团队花费数千美元和数周时间打造的课程相媲美。
OpenMAIC 完全开源,支持自行部署,让您对教育平台和学生数据拥有完全的控制权。支持自带 LLM API 密钥,可选择 OpenAI、Anthropic、Google Gemini 或 DeepSeek 等提供商,并可自定义平台的各个方面——从 AI 智能体的性格和教学风格到用户界面和评分标准。开放的架构确保您永远不会被锁定在单一供应商或专有生态系统中。
从一键生成课程到多智能体课堂讨论,OpenMAIC 通过 AI 驱动的多智能体协作重新定义在线教育。每一项功能都旨在打造引人入胜、个性化且高度互动的学习体验,远远超越传统视频讲座的局限。
上传 PDF 文档或用自然语言描述一个主题,OpenMAIC 即可在数分钟内生成包含幻灯片、语音旁白、测验和动手实践活动的完整交互课程。两阶段流水线首先创建结构化的课程大纲,然后为每个场景生成丰富的多媒体内容。
OpenMAIC 创建由多个 AI 智能体组成的动态课堂环境——具有不同教学风格和性格的教师、提供辅助帮助的助教,以及参与讨论和辩论的 AI 同学。这种多智能体方式重现了真实课堂的社交动态。
平台自动生成与学习目标对齐的测验题目。AI 评分系统提供即时、详细的答题反馈,识别知识薄弱点,并建议个性化的学习路径,帮助每位学生按照自己的节奏掌握课程内容。
AI 智能体通过自然的文本转语音技术进行课程讲解,使内容更加生动且易于理解。学生可以通过自动语音识别进行语音输入,实现免手操作参与讨论和问答环节。
OpenMAIC 生成基于 HTML 的交互模拟实验,通过动手实验让抽象概念变得生动具体。共享协作白板允许 AI 智能体和学生实时绘制图表、书写公式、共同可视化创意。
将完成的课程下载为 PowerPoint 演示文稿(.pptx)供离线使用,或导出为独立的交互式 HTML 页面。通过 OpenClaw 集成,OpenMAIC 可连接飞书、Slack、Telegram 等 20 多个即时通讯平台,将 AI 驱动的教育带到您团队沟通的任何地方。
传统在线教育存在根本性的局限,OpenMAIC 的多智能体方案直接回应了这些挑战。
传统 MOOC 向每位学生提供完全相同的视频讲座,不考虑学生的背景、学习速度或知识水平。落后的学生无法跟上,而进度超前的学生则被过于基础的内容所拖累。OpenMAIC 通过实时个性化学习体验的自适应 AI 智能体解决了这一问题。
观看预录视频是一种被动体验,导致在线课程的完课率极低——通常不足 10%。由于无法提问、参与讨论或与同伴协作,学生很快便失去学习动力。OpenMAIC 的多智能体课堂创造了一个主动的社交学习环境,让学生与 AI 教师和同学深度互动。
传统高质量在线课程的制作需要教育者、设计师和视频制作人员团队数周的策划、录制、剪辑和后期制作。高昂的成本使优质教育资源难以触达更多人群。OpenMAIC 将课程创建时间从数周缩短至数分钟,让更多人能获得引人入胜的优质教育内容。
OpenMAIC 采用基于 LangGraph 的精密两阶段流水线来编排多个专业化 AI 智能体。在第一阶段,系统分析您的输入内容并生成结构化的课程规划。在第二阶段,多个智能体协同合作,生成丰富的交互内容、交付课程并与学生进行实时互动。
课程规划器智能体深度分析上传的文档或主题描述,生成全面的结构化课程大纲。它识别关键学习目标,将内容分解为逻辑连贯的场景,按照最优知识留存策略编排活动顺序,并确保课程遵循经过验证的教学法原则。
内容生成器根据课程规划,为每个场景生成带有流畅动画的交互式幻灯片、详尽的语音旁白脚本、精心设计的多难度级别测验题目,以及基于 HTML 的交互模拟实验——将每个教学场景转化为完整的多媒体学习体验。
AI 教师智能体以独特的教学风格和性格授课,使用类比和实例解释复杂概念,深思熟虑地回应学生提问,以专业知识和共情能力引导课堂讨论。每位教师会根据学生的反应和参与程度动态调整教学策略。
AI 助教与教师协同工作,为需要额外帮助的学生提供补充说明,管理测验的发放和批改,提供鼓励性的实时反馈,并主动识别和帮助可能落后或在特定概念上遇到困难的学生。
AI 同学智能体通过积极参与讨论、提出引人深思的问题、展示不同视角以及参与结构化的圆桌辩论来活跃课堂氛围。这些同伴智能体营造了一个充满活力的社交学习环境,有效对抗在线教育中普遍存在的孤立感。
OpenMAIC 在清华大学经过严格测试,700 多名真实学生参与了多门大学课程的学习,包括人工智能和学习方法论等课程。研究结果表明,AI 驱动的多智能体课堂能够达到甚至超越传统教学的效果。
参与测试学生
学习记录分析
学生满意度
关于 OpenMAIC 您需要了解的一切,从快速上手到高级部署与自定义。
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